10
de
junho
Ensaio de uma aula de português
Um com seis são um baita problemão
Um com seis são um primo chatão
Se três com seis não são nem uma dezena
Seis com seis são uma dúzia de…
Se com uma é pouco, duas é bom e três é demais
Imagine que com seis são uma chatice
.
Baseado apensas nesses versinhos, podemos explicar e ensinar um pouco de língua portuguesa. Não são versos literários, apesar de contes elementos que caracterizam a poesia. Podemos também dizer que não passa de uma brincadeira com palavras que formam rimas. Ensinar a usar a língua portuguesa é o importante, e não mandar decorar regras, tempos verbais, sem ensinar a usar, para tirar nota em provas.
Pode-se dizer que esta é uma pequena introdução às nomenclaturas matemáticas. Uma maneira de mostrar aos colegas que podemos associar a qualquer área o ensino da nossa bonita língua portuguesa. Isto é subjetividade da língua.
Vejamos agora como ensinar português com estes versos; usaremos primeiro o primeiro verso, apenas:
“Um com seis são um baita problemão”.
A primeira pergunta que faria a um aluno seria: por que o ponto está fora das aspas? E com isso podemos ensinar os alunos a usar citação em texto. Podemos dizer que eles podem fazer isto. Perguntaria também se o “Um” é artigo ou numero, e como ele pode exlicar isto.
Depois de o aluno responder a essas duas pergunta, perguntaria a o que significa sintaticamente “com”, visto que outras têm significado semelhante. Para responder esta pergunta ele deveria saber que a preposição foi posta de propósito como segunda palavra, para manter a oralidade. Com isso, estaremos ensinando a usar preposições.
Pode-se ensinar concordância verbal usando o verbo “são”, do verso. Como a preposição une o “um” com o “seis” ao verbo. Qual significado sintático do “um” e do “seis”? Quem “são um baita problemão”? Este verso também serve para explicar formação de frase – sujeito, verbo, complemento?
Para quem faz curso de letras, perguntaria, além das perguntas anteriores, o que significa, lingüisticamente, baita. Perguntaria também que elementos fazem destes versos, agora todos, um verso literário, uma poesia. E perguntaria a turma se eles entenderam o que eu quis mostrar, e, não somente, o que eles viram.
Passamos ao segundo verso: Um com seis são um primo chatão. Este primo quer dizer o quê? Uma soma matemática? Um parente?
Com apenas uma frase podemos ensinar um pouco aos alunos, imagine com um ano de trabalho sério, com todos à vontade.
Será que podemos ensinar os alunos desta forma, mostrando o que podemos fazer com o idioma? Será que os alunos nos levarão a sério, como os professores, e futuros professores?
—-
Esta “brincadeira com palavras” foi escrita pelo aluno Márcio AF Souza no ano de 2003, e faz parte de um poema, do próprio autor.
Com ela, não quer dizer nada mais fo que está escrito.
–>*Nossa, isso no meu primeiro ano de faculdade. Fiz para uma professora. Descubra o nome dela e ganhe um prêmio.
Ei-lo:
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Um com 6?
Um com seis são um baita problemão
Um com seis são um primo chatão
Se três com seis não são nem uma dezena
Seis com seis são uma dúzia de…
Se com uma é pouco, duas é bom e três é demais
Imagine que com seis são uma chatice
(hoje quem manda não sou eu, ó Berenice!)
Não diga nada a ninguém que eu disse
que aquela com seis são uma chatice.
Mas como todas Berenice é tagarela
abriu a boca desfilando na passarela:
“Eita mundão com seis são difícil de lidar
E o poeta taí pra te alertar
Se ri sozinho não se espante, não é droga!
Se ri sozinho pode ser uma nova obra.
Ele vê coisas que jamais você veria
Ele diz coisas que você jamais diria.
